lunes, 13 de junio de 2011

Exámen de expresión oral

Este es el texto que he escrito para el examen de Lengua de expresión oral.


El curso de quinto de primaria empezó el mismo día que siempre, pero era un curso más, algunas familias ya conocían a Lola porque habían estado con ella en El Carmen.
Los primeros días fueron extraños porque Lola no era como las demás profesoras que había tenido, tenía una forma diferente de trabajar, en el buen sentido de la palabra, no era de las profesoras que habrían el libro explicaban el bloque y nos mandaba hacer los ejercicios, no siempre, ella nos dejaba usar el libro en los exámenes de Matemáticas, los exámenes eran de ejercicios del libro, usábamos mucho el ordenador, en plástica no teníamos libro, nos pedía cuadernos sin anillas...
A mi me gustaba mucho pero a otras personas no tanto.

Con Lola he aprendido mucho más que con las demás profesoras que mehan tocado en todos estos cursos juntos. Las cosas difíciles eran fáciles de aprender, como los metros cúbicos.
Una cosa muy buena es que pone unos ejemplos que nunca se te olvidan, como el de la bañera con la leche de burra.

A las 10:30h siempre hacíamos un descanso para comer y estirar al que llamábamos el KIT-KAT,  como la barrita de chocolate.
Antes bajábamos al patio pero ahora lo hacemos en la clase para no molestar a las clases de abajo, las que están en el patio.

La verdad es que la clase no era el mejor sitio, era muy pequeña para estar todos de pie y estirando, pero Lola hizo que pareciera más grande, la clase cada vez era más bonita, porque Lola ponía los dibujos que hacíamos en plástica en las paredes.

Los días se pasaban muy rápido y uno de esos días trajeron los ultraportátiles y la pizarra digital, aunque de ULTRA no tienen mucho porque van muy lentos...

Lola también nos sacaba mucho de la clase, para ir a los parque, por Tomares...
Y también el colegio nos llevaba a muchas excursiones, como Itálica o Carmona.

En los portátiles Lola nos enseñó Edmodo, que es una red social para niños de diferentes colegios. Por esa red social hablábamos con los niños de un colegio de Palmete. También nos hizo crearnos un Gmail, porque decía el Hotmail era peligroso para nosotros.

El día que me creé la cuenta en el Gmail, Jesús Ruiz se rompió el dedo, es una cosa que nunca se me olvidará.
Siguió pasando el tiempo y Lola nos llevó con la clase de infantil, éramos los tutores de esa clase, incluso en la fiesta de fin de curso bailámos con ellos. Me costó que Leo bailase, pero al final lo conseguí, aunque a mi también me daba un poco de corte bailar delante de todo el colegio.

Ese día fue muy largo, era el último día de quinto curso...



Pasó el verano y comenzó de nuevo el año, teníamos dos nuevas compañeras, Coral y María.
María se integró rápidamente en la clase y con Lola, pero a Coral le costó un poco más.

En este curso Lola nos a enseñado lo que es un PLE, y todos tenemos uno, es un cuaderno de trabajo en el ordenador, ( es donde estoy escribiendo ) al principio a mi no me gustaba mucho la idea de cojer el ordenador en casa para trabajar en un cuaderno virtual, pero me acostumbré y ahora pienso que es divertido.

También Lola les mandó un trabajo a las familias sobre los parque de Tomares, tenían que escoger uno y hacer una presentación sobre el, fue muy divertido e interesante ver como las madres y algunos padres exponían los proyectos delante de todas las familias y los niños, eran como nosotros.

En este curso también hemos "leído" mas que nunca, o por lo menos más tiempo de lectura, todos los días era entrar y sin decir nada sacar el libro de lectura y ponerse a leer.

Otra de las muchas cosas que ha pasado este curso es que nos hemos ido de viaje de Fin de Curso antes del Fin de Curso, nos fuimos tres días a las cabañas del pintado.

Desde la idea del trabajo de las familias en clase, Lola estuvo  pensando en irnos un día ha recorrer todos los parque de Tomares, esta idea se tuvo que atrasar y el viernes pasado la pusimos en práctica, salió muy bien, porque vinieron algunas madres y el padre de Manu.M. que nos trajo mapas a todos, es que el es arquitecto, lo que yo quiero ser.

Todavía no hemos acabado este curso y si fuera por mí nunca acabaría.

¡Gracias Lola por estos dos años!

lunes, 6 de junio de 2011

Número pi.

El número pi es un número muy famoso, es el número que siempre da el resultado de la división de la longitud de una circunfeencia entre su diámetro, si las cifras no son inventadas, la división siempre te dará el mismo número, el número pi.
Este número, no se sabía el número de cifras decimales que tenía, debido a que con las tecnológias de ahora, se ha averiguado que tiene más de un billón de cifras decimales.

En realidad no se escribe Número pi, sino que se escribe, de la forma en la que vemos en la foto de arriba.
El símbolo del número pi es de origen griego, la palabra de la que deriba es periferia.
El número pi también se usa para descubrir la longitud de una circunferencia, para ello multiplicamos el diámetro de la circunferencia por el número pi:

L = d x pi = ( r x 2 ) x pi
Dicho más facilmente, longitud x pi = radio x 2 x pi.
Las fórmulas las he sacado del libro, aunque son las mismas en cualquier parte.


El número pi es un número básico para estudiar las circunferencias y los círculos, sin ese dato no se podrían resolver la mayoría de los problemas que nos plantea el libro y Lola.

miércoles, 1 de junio de 2011

Videoconferencia con la Universidad

La videoconferencia que tuvimos ayer con los estudiantes de la Universidad de Murcia fue muy bien, al principio nos costó un poco, porque Lola no encontraba la forma de poner en marcha el programa para la videoconferencia.
Una vez que ya pusimos en marcha el programa todo fue bien, excepto cuando se cortaba la voz de Lola o de Linda ( profesora de esos alumnos ).

Algunos hablaron como Marta o Moisés, yo no dije nada porque la verdad es que me da mucha vergüenza, pero fui unos de los pocos que nos quedamos hasta que Linda dijo que no nos quería dejar sin recreo.

Cada uno habló de su PLE o de las cosas que Lola nos deja hacer y otras profesoras no.

 Marta habló de su blog de ayuda, dijo por qué y para qué creo eso blog...

Los estudiantes de la Universidad de Murcia también hicieron preguntas, y respondieron a las nuestras, Linda casi nunca salía en la videoconferencia, solo hablaba y le daba la palabra a sus alumnos.

La clase de Linda era muy grande, y tenía muchos alumnos, Linda les dejaba comer chicle en la clase, ellos hacen cosas que nosotros no hacemos, pero nosotros también hacemos cosas que ellos no hacen y creo que las nuestra son más y mejores.

viernes, 27 de mayo de 2011

Recorrido por los parques

El Lunes haremos un recorrido por los parques que presentamos en el trabajo que hicimos con las familias, para el recorrido necesitaremos un mapa hecho en GoogleMaps, también un cuaderno de campo y las cosas que siempre llevamos a los parques.

Esta vez será diferente porque nos quedaremos menos tiempo en los parques porque iremos a muchos más parques que normalmente que solemos ir a un parque un día cada cierto tiempo.
Esta vez también podrán ir las familias empañándonos en el recorrido.

Polígonos

Estos son los nombres dependiendo del número de lados que tengan.

triángulo 3  lados
cuadrilátero 4 lados
pentágono 5 lados
hexágono 6 lados
heptágono 7 lados
octágono 8 lados
eneágono 9 lados
decágono 10 lados
endecágono 11 lados
dodecágono 12 lados
tridecágono 13 lados
tetradecágono 14 lados
pentadecágono 15 lados
hexadecágono 16 lados
heptadecágono 17 lados
octodecágono 18 lados
eneadecágono 19 lados
isodecágono 20 lados
triacontágono 30 lados
tetracontágono 40 lados
pentacontágono 50 lados
hexacontágono 60 lados
heptacontágono 70 lados
octacontágono 80 lados
eneacontágono 90 lados
hectágono 100 lados
chiliágono 1.000 lados
miriágono 10.000 lados
megágono 1.000.000 lados




Yo pienso que algunos de estos polígonos son imposibles de hacer, por el número de lados que tiene, tendríamos que hacer un polígono enorme con los lados muy pequeños.




Polígonos Irregulares.


Los polígonos irregulares tienen los lados con una distancia diferente cada lado uno puede medir 8cm y otro 27cm.


Como estos polígonos irregulares.

lunes, 23 de mayo de 2011

El clima y los ríos de España

El Clima.

El clima en España es muy variado, puede hacer tanto un calor insoportable, como un frío helador, pero en España los climas no solo son muy fríos o muy calientes, también hay temperaturas normales.

En España el tiempo atmosférico es también muy variado, llueve normalmente en el norte y hace un sol magnífico en el sur, las zona más calurosas son los dos archipiélagos, el Balear y el Canario, Ceuta y Melilla, Andalucía y la Comunidad Valenciana. Hace más frío en el norte y por supuesto en las cordilleras y sierras de gran altura.


En España también hay muchos tipos diferentes de clima:

 - Clima Oceánico.
 Es el que predomina en el norte de España, suele llover y las temperaturas son suaves.
 - Clima Continental.
 Es el clima que más diferencia tiene entre las temperaturas de verano e invierno.
 - Clima Mediterráneo.
 Es el que predomina en las zonas bañadas por el mar Mediterráneo, las precipitaciones son escasas y las temperaturas altas en verano y suaves en invierno.
 - Clima de Montaña.
Este clima se da a partir de los 1.500 metros de altitud, las temperaturas son suaves en verano y muy bajas en invierno.
 - Clima Seco o Árido.
Este clima es como su nombre indica seco, en verano y en invierno hace mucho calor, las precipitaciones son casi imposibles de ver. Es el clima típico de un desierto.

Las altitud, el relieve, la distancia con el mar y mas factores son los que causan las variaciones del clima en España y en otros muchos sitios.

Por ejemplo en los Pirineos el clima es de Montaña debido a la gran altitud de las montañas que se encuentran en esa cordillera.
En Almería el clima es Árido debido a que parte de Almería esta situada en un desierto.

Desierto de Almería.
Pirineos.














Los Ríos.


Los ríos son vertientes de agua que suelen comenzar en las montañas y terminar en el mar, en un lago o en otro río.
Si un río termina en otro río se denomina afluente.
Los pequeños ríos se llaman arroyos o riachuelos.

En España los principales ríos son el Ebro el Tajo y el Guadalquivir.
Un río esta formado por:

El curso es el recorrido del río, y el cauce es el terreno por el que discurre, y puede ser alto, medio o bajo.
El caudal es la cantidad de agua que transporta el río.
La vertiente es el terreno por el que discurren los ríos que desembocan en el mismo mar.


Este es el río Sar en Galicia.
Los ríos de España se dividen en tres vertientes, La Cantábrica, La Atlántica y La Mediterránea.

Los ríos de la vertiente Cantábrica son cortos, debido a que nacen en las montañas cerca del mar Cantábrico, por lo que no tienen mucho espacio para desarrollarse, porque llegan muy temprano a su desembocadura.
Los ríos de la vertiente Atlántica son más extensos, en esta vertiente se encuentran dos de los ríos más importantes de España, el Guadalquivir y el Tajo.
Los ríos de la vertiente Mediterránea son muy irregulares porque cambia el clima dependiendo de la estación en la que estén.


Este es un mapa de los ríos de España.

lunes, 9 de mayo de 2011

Chernóbil, Ucrania

El accidente nuclear en la ciudad de Chernóbil, fue el 26 de Abril de 1986, este desastre nuclear es una de las mayores pruebas del daño que puede causar una central nuclear.

Este accidente sigue durando hasta el día de hoy, porque esa zona aún sigue inhabitable.

La energía

La energía es el siguiente tema de cono que vamos a aprender, aquí os pongo un resumen.

La energía.

La energía es la capacidad que tiene un material para producir diferentes cambios en el lugar donde se encuentra.




El Uranio y el plutonio.

El uranio es un elemento químico y metálico de color plateado, que se usa para experimentos químicos, también se usa como combustible en las centrales nucleares.

El plutonio es un elemento metálico y radiactivo,  se usa para reactores nucleares y armas nucleares como las bombas atómicas.





Bombas atómicas.

Una bomba atómica es un arma nuclear y de uso militar que causa una destrucción total, y un daño casi permanente en la zona donde cae.

Las bombas nucleares son armas de destrucción masiva, que producen una nube de gas venenoso que puede tardar años en desaparecer, hasta ese momento la zona donde ha caído la bomba es una zona inhabitable.



Centrales nucleares.

Una central nuclear es una instalación construida para obtener de ella energía nuclear, contaminan mucho y es muy peligroso entrar en una sin la ropa de protección necesaria, ya que es una zona muy radiactiva.



Electricidad.

La electricidad son cargas electricas, que proceden de la energía que hay en la naturaleza, y tiene diversas formas de usarse.
Se puede transportar a través de cables, y se transforma en otro tipo de energías.




Contaminación.

La contaminación son los residuos de las cosas que las tiramos en un ecosistema y acaban por causar inestabilidad en el ecosistema.
El efecto en los ecosistemas es devastador, como lo que estápasando en el polo norte.
Puntos limpios.

En los puntos limpios se recogen los residuos que no debemos tirar en la basura por cualquier motivo.


Energía renovable. 

La energía renovable se obtiene de fuentes naturales, como los girasoles que captan la energía del sol, y otras porque producen si prpia energía renovable.
 Relación entre los pantanos, embalses y presas y la energía.

La relación que tienen los pantanos, embalses y presas con la energía es que ellos proporcionan energí hidraulica.
 Opinión personal.

Mucha gente critica a las centrales nucleares pero yo pienso que sin su producción de energía no podríamos vivir. 

Lectura de las poesías

Este miércoles vamos ha grabar las poesías que nos aprendimos entre toda la clase:
 - Itaca
 - Invictus

En principio solo nos íbamos ha aprender Itaca pero como era muy corta algunos niños y niñas se tuvieron que aprender otra poesía (Invictus)

En cada poesía una persona presentara su poema y otro lo despedirá.

Aquí pongo los dos poemas.

Itaca
Cuando emprendas tu viaje hacia Ítaca
debes rogar que el viaje sea largo,
lleno de peripecias, lleno de experiencias.
No has de temer ni a los lestrigones ni a los cíclopes,
ni la cólera del airado Posidón.
Nunca tales monstruos hallarás en tu ruta
si tu pensamiento es elevado, si una exquisita
emoción penetra en tu alma y en tu cuerpo.
Los lestrigones y los cíclopes
y el feroz Posidón no podrán encontrarte
si tú no los llevas ya dentro, en tu alma,
si tu alma no los conjura ante ti.
Debes rogar que el viaje sea largo,
que sean muchos los días de verano;
que te vean arribar con gozo, alegremente,
a puertos que tú antes ignorabas.
Que puedas detenerte en los mercados de Fenicia,
y comprar unas bellas mercancías:
madreperlas, coral, ébano, y ámbar,
y perfumes placenteros de mil clases.
Acude a muchas ciudades del Egipto
para aprender, y aprender de quienes saben.
Conserva siempre en tu alma la idea de Ítaca:
llegar allí, he aquí tu destino.
Mas no hagas con prisas tu camino;
mejor será que dure muchos años,
y que llegues, ya viejo, a la pequeña isla,
rico de cuanto habrás ganado en el camino.
No has de esperar que Ítaca te enriquezca:
Ítaca te ha concedido ya un hermoso viaje.            
Sin ellas, jamás habrías partido;
mas no tiene otra cosa que ofrecerte.
Y si la encuentras pobre, Ítaca no te ha engañado.                         
Y siendo ya tan viejo, con tanta experiencia,
sin duda sabrás ya qué significan las Ítacas.




Invictus


En la noche que me envuelve,
negra como un pozo insondable,
doy gracias al dios que fuere
por mi alma inconquistable.

En las garras de las circunstancias
no he gemido ni llorado.
Ante las puñaladas del azar
si bien he sangrado, jamás me he postrado.

Más allá de este lugar de ira y llantos
acecha la oscuridad con su horror,
no obstante la amenaza de los años
me halla y me hallará sin temor.

Ya no importa cuán recto haya seguido el camino,
ni cuántos castigos lleve a la espalda,
soy el amo de mi destino,
soy el capitán de mi alma.

Hablar en público

Para hablar en público, no solo se necesita decir bien las palabras, también se necesita decir bien las expresiones, y dar sentido a las frases que decimos.
Eso es lo que nos ha explicado hoy Lola en clase de Expresión Oral.

Hemos dicho muchas expresiones mal:
 - "Me monté solo, con mi hermano"
Pero tenía que haber dicho:
 - Nos montamos solo mi hermano y yo.

 - "Fui con mi hermana a los cacharros y sus amigas"
Pero tenía que haber dicho:
 - Fui con me hermana y sus amigos a los cacharros.

 - "Por parte de mis primos"
Pero tenía que haber dicho:
 - Por parte (de mi padre o de mi madre)

Esta mala construcción de frases, puede cambiar el sentido de lo que quiero decir.
Y el hecho de que seamos andaluces, no cambia que tengamos que decir bien las frases.
Y esto no solo lo tenemos que hacer porque lo mande Lola, sino porque si no aprendemos a hablar bien, no podremos hacer bien muchas cosas en el futuro:

 - Para una entrevista de trabajo.
 - Para decir algo importante en público.
O muchas otras cosas...

martes, 3 de mayo de 2011

Investigación

11-S 
El 11-S es el  11 de Septiembre de 2001,  es el día en el que cuatro aviones fueron secuestrados por uno terroristas de Al Qaeda, y en un atentado suicida se estrellaron dos aviones contra las torres gemelas, también se estrelló un avión contra el Pentágono, que es una estructura con forma de pentágono, que era la sede del Departamento de Defensa de los Estados Unidos, es difícil entender cómo dicho avión pudo causar tanto daño con la poca velocidad y el tamaño mínimo del avión. Todos estos atentado suicidas fueron dirigidos por una misma persona, Osama Bin Laden. Que hace muy poco el ejército estadounidense descubrió donde se escondía y puso una bomba en dicho lugar, o por lo menos eso es lo que dicen.

Esta información la he sacado de la página:
http://www.laeditorialvirtual.com.ar/Pages/PentagonHit/Voltaire_PentagonHit.htm


Esta foto la he sacado de
http://es.reddit.com/domain/2.bp.blogspot.com
 Las torres gemelas                                       
 El Pentágono                                     
Esta foto la he sacado de http://3.bp.blogspot.com/





11-M

 El 11-M es el 11 de Marzo del 2004, esta bomba fue colocada por los miembros terroristas de Al Qaeda, otros dicen que fueron los Etarras, pero los mismo miembros de la banda de Al Qaeda dijeron que habían sido ellos.
 En este atentado, hicieron estallar una serie de bombas sobre los trenes de cercanías de Madrid.
Este atentado fue el mayor atentado en Europa, murieron 191 personas y 1858 heridos.
Esta información la he sacado de la wikipedia.

                                         Esta foto la ha sacado de http://2.bp.blogspot.com/
                                                                                                                                     
 
Causas del terrorismo

Las causas del terrorismo son múltiples, eso depende en gran parte de la banda terrorista, lo que más influye es la religión o guerras antiguas, como en el caso de Al Qaeda, que empezaron con los atentados porque los Americanos intervinieron en la guerra de Irak.
Otros grupos terroristas tienen otros motivos para empezar con los atentados.


Opinión personal
 Mi opinión sobre los atentados, es que las bandas terroristas no deberían enfrentarse contra sus enemigos poniendo bombas para matar a población civil, sino enfrentarse a los militares que son los que les hacen "daño".
Yo no es que me alegre por la muerte de Osama Bin Laden, sino que pienso que Estados Unidos se ha quitado un problema de encima, pero ahora esta muerte le causará mas problemas, y no solo a los Estados Unidos.

viernes, 29 de abril de 2011

¿Qué es teodolito?

Un Teodolito es un instrumento de medida de ángulos, es una especie de telescopio en miniatura, es un instrumento muy preciso,es un instrumento de uso manual, no es exclusivamente de uso científico o de uso de personas expertas, aunque sea un poco difícil de manejar casi cualquier persona puede hacerlo.
También se puede realizar con elementos reciclados, como un experimento, la visión no sería la misma, pero seguiría midiendo ángulos.


Tiene tres ejes principales y dos secundarios.

martes, 26 de abril de 2011

Comentario de texto

Hoy en clase Lola nos ha leído un cuento corto titulado El niño pequeño, y este es un pequeño resumen del cuento:

Había una vez un niño, que iba al colegio.
Un día llegó a clase y se sentó en la silla, y la maestra dijo:
 - Hoy, vamos a dibujar una flor.
Y el niño cogió sus colores y empezó a dibujar flores.
Pero la profesora dijo:
 - ¡Esperad!
Y dibujó en la pizarra una flor roja con un tallo verde.

Al día siguiente, la profesora dijo:
 - Hoy vamos ha modelar plastilina.
Y el niño se puso mucho contento y empezó a moldear un montón de cosas diferentes.
Pero la profesora dijo:
 - ¡Esperad!, vamos a moldear un plato hondo.
Y el niño moldeo un plato hondo.
Así el niño aprendió a esperar a que le dijeran lo que tenía que hacer.

Pasó el tiempo y el niño se mudó y se fue a otra escuela.

Cuando llegó  a la otra escuela la profesora dijo:
 - Hoy vamos a dibujar.
Y el niño se quedo sentado esperando ha que le dijesen que era lo que tenía que hacer.
Llegó la profesora y le dijo:
 - Que pasa niño, ¿es que no te gusta dibujar?
Y el niño dijo:
 - No, es que estoy esperando ha que me diga que es lo que tengo que dibujar.
 - Cualquier cosa. Dijo la profesora.
Y el niño dibujó una flor roja con un tallo verde.

"No confundas churras con merinas"

Esta expresión en sentido figurado, que la mayoría de las personas la han escuchado alguna vez.
Esta frase, tiene un significado concreto, significa que no confundas unas cosas con otras.
Las churras y las merinas son dos tipos diferentes de ovejas, que no se parecen mucho.
Esta frase hecha tiene su origen en el campo, por lo que las nuevas generaciones no conocen su significado tan bien como las generaciones pasadas.

lunes, 25 de abril de 2011

Poesías en grupo

Lola sabe una página de poesías, en esa página, niños de todos los colegios pueden grabarse recitando una poesía, y Lola tuvo la idea de que como el curso que viene nos vamos al instituto Itaca, recitáramos en grupo la poesía de Itaca.

Como era demasiado corta para que la leyeramos todos otros niños y niñas van ha recitar otra.

Los tipos de rectas

Estos son los tipos de rectas que hay:

 - Secantes.
Dos rectas secantes, que se cortan en un punto.
 - Paralelas
Dos rectas que no se cortan nunca.
 - Coincidentes
Dos rectas son coincidentes si todos sus puntos son comunes.
 - Perpendiculares
Al cortarse forman cuatro ángulos rectos.

Esta información la he sacado de la página Geoka, una página de Geometría, aunque incluye muchas cosas relacionadas con las matemáticas.

lunes, 4 de abril de 2011

Poesía

Poesía.

La luna Oh plata celeste
que das lo que recibes
díme a quién quieres
al este o al oeste.

Autor:
Pegaso.

La Vergüenza


La vergüenza es una cosa que no todas las personas podemos controlar, es como tener miedo ha hablar en público o ha decir algo.
La vergüenza es algo que se debe superar poco a poco, es difícil de superar para una personas pero para otras es muy fácil o la superan con mucha facilidad.

Por ejemplo hoy, en clase, Lola nos ha sacado ha la pizarra a "decir", una frase de un libro, (La leyenda del Cid), no muchos (Incluido yo) hemos hecho ducho bien la frase.

lunes, 21 de marzo de 2011

Preguntas de clase

Hoy en clase de Cono, han surgido, algunas preguntas:
 - ¿Cuál es la distancia al estrecho de gibraltar?
La distancia desde España al Estrecho de Gibraltar es poco más de diez kilómetros.
 - ¿Ceuta y Melilla son comunidades autónomas?
No, son ciudades autónomas.
 - ¿ Quién dijo por primera vez que la Tierra es redonda?¿En que se basaba?
Unos dicen que Colón y otros que Galileo.
Se basaban en que la Tierra gira sobre sí misma.
 - ¿Qué ha pasado recientemente en Japón?
Un terremoto y un tsunami, que han hecho que una central nuclear se descontrole.
 - ¿Porque se produce un terremoto?
Por el choque de placas tectónicas.
 - ¿Quién es Gadafi?
Muamar Gadafi, militar y dictador en Libia.
 - ¿Dónde esta Libia?
En África.
 - ¿Qué esta pasando en Libia?
Una rebelión contra el gobierno de Muemar Gadafi.
 - ¿Cómo ha ganado terreno Holanda al mar?
Construyendo un cordón de dunas.

Lo que se aprende con un título

Hoy en clase de Cono, hemos empezado el tema 9, El relieve de España, con solo el título del tema hemos aprendido mucho más de lo que pone en el libro, hemos definido palabra por palabra, hasta averiguar que significaba completamente el título del tema.

lunes, 7 de marzo de 2011

El instituto

Aquí pongo la redacción sobre el instituto:

Itaca.

Hoy ha venido a la clase una persona del instituto, ha venido a explicarnos como va a ser el instituto y como es ahora.
Esa persona se llamaba José Luis Carrasco, y es un orientador.
Nos ha explicado las asignaturas que tendremos en el instituto, los horarios, y las instalaciones que hay.
También nos ha dicho que si en el instituto si queremos hacer algo, o que nos "pongan" algo nuevo, si nos molesta algo o alguien, solo tenemos que reclamar o proponer algo.
Nos ha explicado que el colegio está funcionando sin partes y que hacen muchas excursiones. Eso también depende mucho del profesor que nos toque.
El instituto se llama Itaca y tendrá en un futuro desde Primero de ESO hasta bachilerato.

miércoles, 2 de marzo de 2011

Presentación de los parques

Nuestra presentación (la de mi grupo) era sobre el Parque Canino San Antón.
Yo creo que lo hicimos muy bien y me encantaría repetirlo.

Almez

Ayer en las exposiciones las familias dijeron una palabra que no sabíamos lo que era así que la buscamos y encontramos el significado:

Este el significado con mis palabras:

Es un árbol de la familia de los ulmáceas.

Presentación de lo parques

Al fin han presentado las familias el trabajo de los parques.
Fue ayer por la tarde al las 5:30 horas estabamos todos citados para presentar el trabajo de los parques. Hsbía gente que no lo presento, pero otra gente si.
Yo creo que salió muy bien, aprendimos de nosotros mismos y de los demás; aprendieron "mayores y pequeños".
Lo más curioso fue que el ordenador no se quedó colgado.
La mayoría de la gente estaba nerviosa, pero superaron el miedo y la verguenza, me encantaría repetir otra vez.

martes, 15 de febrero de 2011

Los periódicos.....

Ayer el padre de Maria Quintero vino a la clase a explicarnos como se hacian los periódicos nos lo explico todo y muy bien (aunque él decia que no lo había explicado todo).
Los periódicos se hacían por la noche y solo se usaban cuatro colores, margenta, negro, amarillo y ciel.
En la fábrica se usaban veinte ordenadores.

miércoles, 26 de enero de 2011

Biografía de Beyoncé.

Beyoncé

Beyoncé Giselle Knowels

Nació el 4 de Septiembre del año 1981 en Houston, Texas.
Fue cantante y compositora de R&B, productora y actriz estadounidense. Su Carrera comenzó a finales de los años 90, como vocalista vocalista principal del grupo Destiny's Child junto a otras cantantes. Sacó su primer disco en el año 2003, titulado Dangerously In Love.
En el año 2004 ganó cinco premios Grammy en una sola noche.
Después de la disolución del grupo en el año 2006 Beyoncé lanzó un disco ne solitario llamado B'Day.
Más tarde sacó su tercer disco I Am... Sasha Fierce, concretamente en el año 2008.

Hasta aquí llega de momento la carrera artística de Beyoncé...

lunes, 24 de enero de 2011

Día de la Paz

El viernes 28 de enero celebramos en el colegio el día de la Paz, ese día saldremos al patia a las 12 y volveremos a las 13:45.
Para el día de la Paz Lola nos mando que nos aprendiéramos la canción y el baile de Heal The World de Michael Jackson.

¡Viva la Paz!


domingo, 16 de enero de 2011

Heal the world (Michael Jackson)

Esta es la letra de Heal the world la canción que cantaremos el día de la paz.

"Heal The World"

There's A Place In
Your Heart
And I Know That It Is Love
And This Place Could
Be Much
Brighter Than Tomorrow
And If You Really Try
You'll Find There's No Need
To Cry
In This Place You'll Feel
There's No Hurt Or Sorrow

There Are Ways
To Get There
If You Care Enough
For The Living
Make A Little Space
Make A Better Place...

Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me

If You Want To Know Why
There's A Love That
Cannot Lie
Love Is Strong
It Only Cares For
Joyful Giving
If We Try
We Shall See
In This Bliss
We Cannot Feel
Fear Or Dread
We Stop Existing And
Start Living

Then It Feels That Always
Love's Enough For
Us Growing
So Make A Better World
Make A Better World...

Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me

And The Dream We Were
Conceived In
Will Reveal A Joyful Face
And The World We
Once Believed In
Will Shine Again In Grace
Then Why Do We Keep
Strangling Life
Wound This Earth
Crucify Its Soul
Though It's Plain To See
This World Is Heavenly
Be God's Glow

We Could Fly So High
Let Our Spirits Never Die
In My Heart
I Feel You Are All
My Brothers
Create A World With
No Fear
Together We'll Cry
Happy Tears
See The Nations Turn
Their Swords
Into Plowshares

We Could Really Get There
If You Cared Enough
For The Living
Make A Little Space
To Make A Better Place...

Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me

Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me

Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me

There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me

There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me


lunes, 10 de enero de 2011

18 días sin dar palo al agua

Suena un poco extraño oír esta expresión y aunque no lo parezca significa
18 días sin hacer nada.

Estos 18 días han sido los días de las vacaciones que efectivamente no hemos hecho nada, Lola nos mando pocos deberes basicamente que estudiaramos he hicieramos este Blog.
Pero se acabaron las vacaciones de Navidad y tuvimos que volver al colegio.
Yo no tenía muchas ganas de volver a tener que levantarme temprano para ir a clase pero me tuve que hacer a la idea de que las vacaciones se habian acabado y que volviamos a clase.